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历史类文章3414篇,页次:1/13页 【第一页‖ 上一页 ‖ 下一页最后页】 转到  
 中学生历史意识建构研究[本文212页]  全球史研究与中学历史教学界的因应[本文42页]  胡哲敷历史教育思想研究[本文45页]
 高中文艺史教学存在问题及对策研究[本文75页]  川教版和人教版《中国历史》新教材[本文88页]  高中历史教学中时空观念的培养研究[本文65页]
 高中历史教师核心素养自我提升的研究[本文64页]  初中历史课堂中的学生参与式教学研究[本文39页]  慕课资源在聊城四中历史教学中的应[本文58页]
 大陆人教版与台湾三民版高中历史教[本文57页]  VGI技术在中学历史教学中的可澳门美高梅真人娱乐官网研[本文54页]  百集历史纪录片《中国通史》在初中[本文63页]
 关于提高初中生历史应试能力的实践[本文56页]  当前乡镇中学历史课堂教学的优化与[本文49页]  “部编本”与“人教版”七年级历史[本文46页]
 分层教学法在高中历史课堂中的实践[本文59页]  “一主三学”教学模式在高中历史教[本文47页]  高中历史校本课程“走近历史人物蒋[本文49页]
 中越高中历史教科书世界史部分比较[本文215页]  高中历史教师课堂教学用语研究[本文50页]  历史漫画在初中历史课堂中的澳门美高梅真人娱乐官网[本文64页]
 传统与变革:汉中市高中历史教学课[本文63页]  中学历史乡土史校本课程的研究[本文65页]  简论英国历史科课程标准之发展[本文63页]
 法国中学历史教育中的文史结合初探[本文64页]  简论美国加利福尼亚州历史—社会科[本文52页]  历史影视资源在中学中国近代史教学[本文59页]
 新加坡初中历史教科书内容特点研究[本文50页]  在历史教学中渗透STS教育[本文49页]  初中历史学科能力培养探究[本文74页]
 美国高中历史教科书史地结合探究[本文77页]  时事新闻在高中历史教学中的运用[本文65页]  基于史料教学法的高中历史微课设计[本文70页]
 基于问题驱动的高中历史课堂教学研究[本文55页]  问题教学法在高中历史课堂中的运用[本文69页]  概念图示在初中历史课堂上的运用研究[本文62页]
 基于初高中历史教科书有效衔接的高[本文51页]  体验式教学在高中生历史价值观培养[本文65页]  思维导图在高三历史复习中的澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文73页]
 “海丝文化”融入中学历史教学的研究[本文46页]  历史细节在中学历史课堂的运用[本文74页]  高中历史课程近代中国社会生活史专[本文65页]
 中英两国初中历史课堂问题设计的比[本文58页]  学历史教学中的事实认识[本文80页]  高中历史教学中“历史人物”的缺失[本文87页]
 音乐资源在高中历史课堂的运用研究[本文63页]  初高中中国史教学有效衔接研究[本文87页]  史料教学与高中生史料实证素养培养[本文72页]
 高中历史教学中时空观培养策略研究[本文90页]  高中历史导学案教学策略研究[本文65页]  江苏省高中历史学业水平测试客观题[本文71页]
 明确考查时空观念素养的高考试题研究[本文53页]  国际文凭组织大学预科项目历史科考[本文91页]  加拿大历史教科书研究[本文60页]
 以历史人物为主的校本课程教学实践[本文62页]  初中历史教科书插图研究[本文56页]  台湾地区国中历史教科书塑造日本形[本文82页]
 台湾地区现行高中历史教科书多版本[本文82页]  社会学理论与方法在中学历史教学中[本文46页]  公众史学理念对高中历史教学的影响[本文105页]
 高中历史教学中历史时空观的培养[本文60页]  口述史料在高中历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文69页]  高中生历史理解能力的培养探究[本文88页]
 网络探究(WebQuest)与中学历史教[本文53页]  公众史学:参与式中学历史教学的新[本文68页]  现代教育技术下中学历史教师角色行[本文49页]
 “微课”在高中历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文53页]  自主学习模式在高中历史教学中的运用[本文57页]  高中课堂教学运用问题教学法促进学[本文62页]
 高中历史课堂教学语言表达艺术初探[本文60页]  美国中学历史翻转课堂研究[本文62页]  澳大利亚新南威尔士州中学历史教科[本文60页]
 博物馆资源在上海高中历史教学中的[本文57页]  初中历史教学与乡土资源整合的实践[本文56页]  香港初中历史教科书课文辅助系统研究[本文53页]
 史料阅读、分析、澳门美高梅真人娱乐官网能力考查的研究[本文55页]  文学作品澳门美高梅真人娱乐官网于高中历史教学的核心[本文55页]  引导式教学在高中历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网[本文52页]
 新闻时事在高中历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文44页]  闽文化在高中历史教学中的渗透及应[本文46页]  人教版高中历史必修教材辅助文—“[本文65页]
 高中历史教学中人物评价策略研究[本文58页]  上海高考综合改革背景下高三历史教[本文60页]  美国高中历史教科书中批判性思维的[本文81页]
 高中生历史时空观念素养的构成和培[本文71页]  中学历史微型课设计与澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文50页]  “五人小组合作探究”教学模式研究[本文84页]
 基于网络平台的历史教学资源校本化[本文67页]  中日初中历史课程标准比较研究[本文30页]  “课案导学”教学模式在高中历史教[本文46页]
 初中历史校本课程开发研究[本文44页]  中学历史人物教学问题研究[本文62页]  中国历史课程标准演变及对新一轮课[本文82页]
 论《英语集全》在高中历史教学中的[本文70页]  浅析隐性知识在初中历史教学中的运用[本文50页]  四版本初高中历史教科书“医学史”[本文64页]
 1951-1965年中学历史教学法探讨研究[本文63页]  人教版高中历史教科书中日本史内容[本文60页]  在高中历史教学中渗透生命教育[本文41页]
 浅析中学历史高效课堂的构建[本文44页]  中学历史课堂教学有效性研究[本文41页]  高中历史教学中史料的运用研究[本文36页]
 20世纪中学历史教学论发展趋势研究[本文34页]  高中历史“马克思主义中国化”教学[本文67页]  人本主义教育观视阈下中学历史教学[本文83页]
 史学研究成果在高中历史教学中的运用[本文29页]  初中历史教师职业倦怠现状分析与对[本文58页]  高中历史教学中史料实证素养问题探究[本文51页]
 教科书“辛亥革命”内容比较与教学[本文60页]  古诗词在中学历史“神入”教学中的[本文47页]  人教版与岳麓版高中教科书的比较研究[本文56页]
 基于新课标下高中历史教材整合问题[本文51页]  乡镇高中历史“学案导学”模式澳门美高梅真人娱乐官网[本文61页]  课文辅助系统与高中历史课程目标的[本文54页]
 成就动机理论在初中历史课堂中的澳门美高梅真人娱乐官网[本文51页]  乡镇初中历史情境教学的澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文43页]  初中历史教学中地方史资源的澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文61页]
 高中历史课堂“三维五环”教学模式[本文55页]  运用历史细节培养历史理解素养实证[本文72页]  地方历史资源在历史教学中澳门美高梅真人娱乐官网与研究[本文47页]
 高中历史课堂教学与家国情怀素养的[本文64页]  历史时空观念素养提升路径研究[本文56页]  初中历史教学中课程资源的运用[本文53页]
 四种版本高中历史教科书中“工业革[本文60页]  论口述历史在高中历史教学中的运用[本文52页]  美国历史教科书的图表研究[本文71页]
 初中历史教学中乡土课程资源的开发[本文72页]  单元主题图片在高中历史教学中的运用[本文58页]  “主线意识”与高中历史教学设计[本文48页]
 中学历史学习能力培养中的史料教学[本文51页]  齐世荣历史教育思想研究[本文49页]  中美高中历史教科书关于启蒙运动内[本文46页]
 改革开放初期的中学历史教学研究([本文53页]  图片资料在中学历史教学中的运用研究[本文63页]  初中历史教科书中近代中日关系的内[本文56页]
 南昌红色历史课程资源在中学历史教[本文49页]  “抗日战争”的若干知识点考辨[本文40页]  “互联网+”时代下中学历史教学资源[本文69页]
 歌谣资源在初中历史教学中的运用[本文50页]  博物馆资源在中学历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网[本文47页]  人教版必修一《鸦片战争》一课之“[本文43页]
 高中历史教学中学生创新意识培养研究[本文73页]  基于批判性思维的教学设计研究[本文83页]  小组合作学习在高中历史教学中的应[本文47页]
 初中历史教学中学生学习兴趣培养研究[本文31页]  中学历史丝绸之路教学研究[本文69页]  加拿大高中世界史教材中的问题教学[本文107页]
 基于教材整合的教学设计探究[本文64页]  新课标全国卷历史材料题人文性呈现[本文86页]  激励理论与中学历史教学有效性研究[本文64页]
 高中历史教学中实施爱国主义教育的[本文56页]  “互联网+”时代中学历史自主学习研[本文50页]  历史题材影视资源在高中历史教学中[本文58页]
 高中历史人物教学中人格教育研究[本文58页]  高考历史新课标全国卷对情感、态度[本文48页]  混合式学习与中学历史教学有效性研究[本文62页]
 金兆梓《初级本国历史》研究[本文51页]  高中世界历史教学现状及改进方法研究[本文54页]  初中历史传统礼仪文化教育研究[本文68页]
 流行文化与中学历史教育[本文54页]  四版高中教材中“中国古代商业的发[本文55页]  高中历史作业创新设计研究[本文52页]
 “掌握学习”理论在初三历史单元教[本文62页]  南京国民政府时期中小学历史教育研[本文51页]  高中历史多元文化意识培养探究[本文49页]
 “三位一体”教育生态系统下的中学[本文63页]  初中历史教科书中慈禧太后形象探析[本文53页]  “双向七环”教学模式在中学历史教[本文75页]
 “故事化”教学模式在高中历史教学[本文49页]  高中历史教科书之中国科技史编写问[本文86页]  史学研究成果在高中历史教学中的应[本文61页]
 高中历史教学中的通识教育探究[本文54页]  核心素养理念下的公民意识培养[本文55页]  初中历史课堂管理现状及改进策略研究[本文51页]
 基于现代信息技术的中学历史动态教[本文50页]  高中历史教学中近代边疆危机问题研究[本文67页]  高中历史知识记忆策略的探索与澳门美高梅真人娱乐官网[本文49页]
 “百家讲坛”对初中历史讲授方法的[本文52页]  中学历史教学模式分析[本文67页]  支架式教学在中学历史中的澳门美高梅真人娱乐官网[本文59页]
 历史核心素养背景下的高中历史教学[本文53页]  乡土史教育与初中历史教学的融合[本文57页]  少数民族中学爱国主义教育探研[本文50页]
 近三十年来中英两国中学历史课程改[本文53页]  高中历史教学参考书比较研究[本文50页]  文明史观与当前高中历史教学[本文53页]
 从江苏近年来高考历史试题分析谈中[本文45页]  高中历史“灵动”课堂的建构与探究[本文81页]  思维导图在高三历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文65页]
 初中历史“参与式”教学模式实践研究[本文85页]  分层作业法在高中历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网[本文54页]  初中历史教科书史料问题研究[本文48页]
 高中历史教学中史料实证素养的培养[本文61页]  中学历史学科兴趣小组活动的开展研究[本文38页]  高中历史教学中的差异化教学研究[本文35页]
 iClass平台在高中历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网[本文61页]  淄博市初中历史活动课开展情况的调[本文85页]  中学历史教学中的生命教育研究[本文43页]
 影像资料在高中历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文53页]  泰安市岱岳区初中历史课堂合作学习[本文70页]  初中历史翻转课堂中的教学评价探究[本文77页]
 强化理论在高中历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网[本文72页]  高中历史重难点教学中的史料运用问[本文56页]  从新手到专家的成长:高中历史教师[本文52页]
 “非指导性”教学在高中历史课堂中[本文58页]  历史虚无主义对台湾公民历史教育的[本文47页]  对新课改下乡村初中历史课外作业的[本文42页]
 基于生活化教学理念下的高中历史教[本文47页]  文史结合教学在初中历史试卷讲解中[本文58页]  高中历史教学中乡土史资源的运用研究[本文57页]
 试析新课程背景下中学历史学业评价[本文39页]  高中历史课堂中生命教育的探析[本文41页]  人教版必修Ⅰ中国近代史图片研究[本文67页]
 在高中历史教学中渗透社会主义核心[本文38页]  学生视角下的中学历史教师素养研究[本文52页]  情绪智力理论与中学历史教学研究[本文75页]
 初中历史课堂导入现状与策略研究[本文58页]  中学历史教师课堂动机策略研究[本文58页]  中学历史教师教学效能感研究[本文70页]
 高中历史“五四运动”教学内容的重[本文57页]  初中历史教学中的中国近代战争史教[本文51页]  高中历史学科校本课程开发的理论与[本文54页]
 合作学习在初中历史教学中的实践澳门美高梅真人娱乐官网[本文41页]  历史故事在高中历史课堂教学中的运[本文44页]  初中历史“课堂内翻转”教学实施的[本文47页]
 烟台市初中学业考试历史试卷命题、[本文72页]  “影视史学”视角下的初中世界史教[本文76页]  高中历史教学中创新思维能力培养研究[本文45页]
 高中历史教科书课文辅助系统澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文41页]  中学历史教材中的灾害史与救灾史教学[本文62页]  基于中学生历史学科核心素养培养的[本文43页]
 初中历史教师培训现状调查及对策研究[本文62页]  高中历史教学中发展“时空观念”核[本文92页]  时政漫画在高中历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文68页]
 论高中人物选修模块的教学现状与策略[本文43页]  镇江市国际学校和美国纽威斯特高中[本文41页]  图片史料在高中历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网[本文50页]
 嘉兴地区乡土史课程资源的开发与利[本文58页]  高中教材中中国近代民族主义语言表[本文59页]  中学历史初任教师课堂教学能力提升[本文74页]
 中学历史教学中家庭课程资源的开发[本文69页]  福州地区乡土史资源在初中历史教育[本文71页]  两岸三地高中历史教科书“鸦片战争[本文87页]
 人民版、岳麓版高中历史教科书内容[本文63页]  中学历史教学中表现性评价初探[本文71页]  文字史料在高中历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文88页]
 高中历史主题教学的策略与澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文98页]  文学作品在初中历史教学中的澳门美高梅真人娱乐官网研究[本文56页]  微课程在高中历史学案导学模式中的[本文74页]
 高中历史课堂中翻转课堂教学开发与[本文70页]  对教育部编2016版与人教社2001版历[本文30页]  两岸高中历史教科书“辛亥革命”之[本文48页]
 中学历史教学场中创新性学习探析[本文65页]  杜郎口中学“无师课堂”研究[本文98页]  社会生活史视角下的中学历史教学研究[本文53页]
 中学历史教学中博物馆资源的开发与[本文72页]  中学历史教学中历史逻辑思维与学生[本文62页]  高中历史学习中的弱势群体研究[本文64页]
 浅析初中历史教学中情感教育的实施[本文53页]  高中历史课堂教学设计与实施[本文56页]  让历史贴近生活[本文70页]
 “神入”历史教学法在高中历史教学[本文48页]  音乐资源在高中历史教学中的运用初探[本文40页]  地方史资源为主的中学历史校本课程[本文55页]
 细化理论视域下高中历史微课设计研究[本文43页]  历史智慧教育模式研究[本文51页]  中学历史教学资源共享研究[本文68页]
 历史学师范生实习备课研究[本文44页]  高中历史概念教学探析[本文53页]  高考历史“史观”试题分析与教学研究[本文45页]
 
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