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新课标改革下初中音乐教学设计研究

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新课标改革下初中音乐教学设计研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
绪论第8-12页
课题来源第8-9页
研究目的和意义第9页
国内外研究现状及参考文献第9-11页
研究方法第11-12页
第一章 新课标下初中音乐教育理念的特点以及教育观的转变第12-20页
  1.1 新课标下初中音乐教育理念的特点第12-15页
    1.1.1 突出强调人文性第12-13页
    1.1.2 加强审美与实践第13-14页
    1.1.3 注重创造性思维的培养第14页
    1.1.4 关注学生个体发展第14-15页
  1.2 新课标下初中音乐教育观的转变第15-20页
    1.2.1 课程目标的转变第15-16页
    1.2.2 教学方式的转变第16-17页
    1.2.3 教学内容的转变第17-19页
    1.2.4 教学评价的转变第19-20页
第二章 新课标下初中音乐教学目标、教学过程的设计与教案编写第20-38页
  2.1 新课标下初中音乐教学目标的设计第20-30页
    2.1.1 新课标下初中音乐教学目标概述设计原则与编写第20-27页
    2.1.2 新课标下初中音乐教学目标设计案例分析第27-30页
  2.2 新课标下初中音乐教学过程的设计与教案编写第30-38页
    2.2.1 新课标下初中音乐教学过程的设计第30-31页
    2.2.2 新课标下初中音乐教学过程教案编写第31-38页
第三章 新课标初中音乐教学设计运用案例第38-48页
  3.1 “感受与欣赏”领域教学设计第38-40页
  3.2 “表现”领域教学设计第40-43页
  3.3 “创造”领域教学设计第43-45页
  3.4 “音乐与相关文化”领域教学设计第45-48页
第四章 新课标下初中音乐课堂教学设计如何有效实施第48-52页
  4.1 新课标中学校如何保证教学设计有效实施第48-49页
  4.2 新课标中教师如何保证教学设计有效实施第49-52页
结语第52-54页
参考文献第54-56页
致谢第56-58页

本篇论文共58页,点击这进入下载页面
 
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