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南阳市农村初中体育教学督导研究

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南阳市农村初中体育教学督导研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1 前言第9-19页
  1.1 选题依据第9-10页
    1.1.1 学生体质下降成为不争的事实第9页
    1.1.2 学校体育质量评价、评估的依据和保障第9-10页
    1.1.3 教育督导的促进及对农村初中教学督导的影响第10页
  1.2 文献综述第10-18页
    1.2.1 核心概念界定第10-12页
    1.2.2 国外研究第12-14页
    1.2.3 国内研究第14-18页
  1.3 研究目的与意义第18-19页
2 研究对象与方法第19-23页
  2.1 研究对象第19页
  2.2 研究方法第19-22页
    2.2.1 文献资料法第19-20页
    2.2.2 问卷调查法第20-21页
    2.2.3 数理法第21-22页
    2.2.4 逻辑分析法第22页
  2.3 研究思路第22-23页
3 结果与分析第23-49页
  3.1 南阳市农村初中体育教学组织督导第23-30页
    3.1.1 体育课时开设及实施的督导第23-25页
    3.1.2 体育教学内容的督导第25-28页
    3.1.3 体育活动组织的督导第28-30页
  3.2 南阳市农村初中体育教师教学水平督导第30-35页
    3.2.1 体育教师性别、年龄构成第30-32页
    3.2.2 体育教师学历、类型组成第32-33页
    3.2.3 体育教师职后培训第33-34页
    3.2.4 体育教师教学能力的督导第34-35页
  3.3 南阳市农村初中学生体育学习督导第35-40页
    3.3.1 学生体育认知督导第35-37页
    3.3.2 学生参与体育锻炼动机督导第37-38页
    3.3.3 学生学习体育知识途径督导第38-39页
    3.3.4 学生运动技能督导第39-40页
  3.4 南阳市农村初中体育教学质量督导第40-45页
    3.4.1 体育教学质量督导开展第40-42页
    3.4.2 体育教学督导结果处理第42-43页
    3.4.3 体育教学督导改进策略第43-45页
  3.5 南阳市农村初中体育教学条件保障督导第45-49页
    3.5.1 体育教学场地督导第45-46页
    3.5.2 体育教学器材督导第46-47页
    3.5.3 体育教学经费督导第47-49页
4 结论与建议第49-53页
  4.1 结论第49-50页
  4.2 建议第50-53页
参考文献第53-55页
附录A 教师问卷第55-59页
附录B 学生问卷第59-63页
致谢第63-65页

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