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论初中语文教材插图的澳门美高梅真人娱乐官网研究

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论初中语文教材插图的澳门美高梅真人娱乐官网研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
引言第9-13页
第一章 插图与初中语文教育第13-17页
  1.1 教材插图的分类第13-15页
    1.1.1 按照插图内容分类第13-14页
    1.1.2 按照插图位置分类第14-15页
  1.2 利用插图教学的作用第15-17页
    1.2.1 利用插图教学,培养学生非智力因素第15页
    1.2.2 利用插图教学,提高学生智力因素第15-16页
    1.2.3 利用插图教学,提高学生语文综合素养第16-17页
第二章 初中语文教材插图的基本情况分析第17-31页
  2.1 两版教材插图数量的基本情况分析第17-20页
    2.1.1 两版教材插图数量的第17-18页
    2.1.2 对两版教材插图数量的分析第18-20页
  2.2 两版教材插图编排方式的基本情况分析第20-26页
    2.2.1 两版教材插图的编排方式第20-22页
    2.2.2 对两版教材插图编排方式的分析第22-26页
  2.3 两版教材插图内容的基本情况分析第26-31页
    2.3.1 对两版教材相同课文且均配插图的分析第26-28页
    2.3.2 对两版教材相同课文中仅一版配置插图的分析第28-29页
    2.3.3 对两版教材相同课文中均无插图的分析第29-31页
第三章 初中语文教材插图澳门美高梅真人娱乐官网的现状研究与分析第31-45页
  3.1 教师对语文教科书插图的认知与澳门美高梅真人娱乐官网情况第31-39页
    3.1.1 教师对教材插图的关注程度与澳门美高梅真人娱乐官网状况第32-33页
    3.1.2 教师澳门美高梅真人娱乐官网教材插图对学生的引导状况第33-34页
    3.1.3 教师澳门美高梅真人娱乐官网的插图来源途经和呈现方式第34-35页
    3.1.4 教师对教材插图教学效果的认知第35-38页
    3.1.5 教师对教材插图的意见与建议第38-39页
  3.2 学生对语文教科书插图的认知与澳门美高梅真人娱乐官网情况第39-45页
    3.2.1 初中生对教材插图的喜爱程度第39-40页
    3.2.2 初中生对教材插图编配的认知第40-42页
    3.2.3 初中生对教材插图的有效利用第42-44页
    3.2.4 初中生对教材插图作用的认识和建议第44-45页
第四章 对两版初中语文教材插图的思考与建议第45-57页
  4.1 教材插图本身存在的问题第45-47页
    4.1.1 插图数与课文数比例设置不合理第45页
    4.1.2 插图位置编排不恰当第45-46页
    4.1.3 插图色彩单调,形式单一,内容相对简约第46页
    4.1.4 图文相关程度不高,部分图文不符第46-47页
  4.2 师生对教材插图的忽视及原因第47-48页
    4.2.1 教师在教学中对插图的忽视及原因第47-48页
    4.2.2 学生对学习教材插图的忽视及原因第48页
  4.3 多方合力改善教材插图质量,提高运用效果第48-57页
    4.3.1 对教材插图设计和编配的建议第48-51页
    4.3.2 对教师在教学中运用教材插图的建议第51-54页
    4.3.3 对学生在学习过程中有效利用教材插图的建议第54-57页
结论第57-59页
参考文献第59-61页
附录第61-71页
致谢第71-72页

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