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新课改北师大版高中历史教材必修部分整合研究

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新课改北师大版高中历史教材必修部分整合研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
绪论第8-16页
一、整合概念界定第8页
二、选题的由来第8-10页
三、文献综述第10-14页
四、研究的方法、思路及创新之处第14-16页
(一)研究的方法第14页
(二)研究的思路第14-15页
(三)创新之处第15-16页
第一章 北师大版高中历史教材必修部分整合的需求分析第16-28页
  1.1 北师大版高中历史教材必修部分与其他版本高中历史教材比较研究第16-19页
    1.1.1 北师大版高中历史教材必修部分的特点第16-18页
    1.1.2 北师大版高中历史教材必修部分存在的问题第18-19页
  1.2 对教师使用北师大版高中历史教材必修部分整合情况的调查分析第19-23页
    1.2.1 教师们对北师大版教材看法第20页
    1.2.2 关于教材整合必要性第20-21页
    1.2.3 教材整合与教学的相互作用第21-22页
    1.2.4 教师如何实现教材整合与现实生活的衔接第22页
    1.2.5 教师整合教材过程中的其他问题第22-23页
  1.3 对部分中学生关于北师大版高中历史教材必修部分学习的调查分析第23-28页
    1.3.1 调查目标及对象第23-24页
    1.3.2 调查经过及调查方式第24页
    1.3.3 调查的内容第24-26页
    1.3.4 调查结果分析第26-28页
第二章 北师大版高中历史教材必修部分整合的实践研究第28-38页
  2.1 高中历史教材整合的主要原则第28-30页
    2.1.1 紧扣课标把握核心第28-29页
    2.1.2 以学生为本循序渐进第29页
    2.1.3 注重基础与时俱进第29-30页
  2.2 高中历史教材整合的实施策略第30-38页
    2.2.1 对历史典章制度的整合第30-32页
    2.2.2 对教材历史人物的整合第32-33页
    2.2.3 对教材历史事件的整合第33-35页
    2.2.4 对高中教材历史脉络的整合第35-38页
第三章 北师大版高中历史教材必修部分整合案例第38-50页
结语第50-52页
参考文献第52-54页
附录A 访谈提纲第54-55页
附录B 调查提纲第55-56页
致谢第56-57页

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