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安阳市城乡初级中学体育教学环境现状的对比研究

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安阳市城乡初级中学体育教学环境现状的对比研究
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
1 前言第10-22页
  1.1 选题依据第10-12页
    1.1.1 选题背景第10页
    1.1.2 城乡初级中学体育教学良性发展的需要第10-11页
    1.1.3 体育教学环境对体育教学活动的重要意义第11-12页
  1.2 文献综述第12-19页
    1.2.1 相关概念的界定第12-14页
    1.2.2 体育教学环境的构成要素第14-16页
    1.2.3 国内相关研究第16-19页
  1.3 研究目的与意义第19-22页
2 研究对象与方法第22-24页
  2.1 研究对象第22页
  2.2 研究方法第22-24页
    2.2.1 文献资料法第22页
    2.2.2 问卷调查法第22-23页
    2.2.3 数理法第23页
    2.2.4 比较分析法第23页
    2.2.5 逻辑分析法第23-24页
3 结果与分析第24-50页
  3.1 安阳市城乡初级中学物质环境的比较分析第24-34页
    3.1.1 市区中学和乡镇中学体育场地的对比分析第24-29页
    3.1.2 市区中学和乡镇中学体育器材的对比分析第29-31页
    3.1.3 市区中学与乡镇中学体育教师队伍的对比分析第31-34页
  3.2 安阳市城乡初级中学体育教学心理环境的比较分析第34-45页
    3.2.1 安阳市城乡初级中学学校体育教学制度比较分析第34-40页
    3.2.2 学校体育活动的开展情况第40-42页
    3.2.3 安阳市区中学与乡镇中学师生人际关系的对比分析第42-44页
    3.2.4 安阳市城乡初级中学课堂气氛的对比分析第44-45页
  3.3 对安阳市城乡初级中学体育教学环境影响的因素第45-46页
    3.3.1 安阳市社会体育观念对体育教学环境的影响第45-46页
    3.3.2 体育经费对于体育教学环境的影响第46页
    3.3.3 师资队伍对体育教学环境的影响第46页
  3.4 安阳市城乡初级中学体育教学环境的优化对策第46-50页
    3.4.1 安阳市城乡初级中学体育教学物质环境的优化对策第46-47页
    3.4.2 安阳市城乡初级中学体育教学心理环境的优化对策第47-50页
4 结论与建议第50-54页
  4.1 结论第50-51页
  4.2 建议第51-54页
参考文献第54-56页
附录A 问卷效度专家评价表第56-58页
附录B 安阳市城乡初级中学体育教学环境现状调查问卷第58-62页
附录C 安阳市城乡初级中学体育教学环境现状调查问卷第62-65页
致谢第65-66页

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