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太原市八一小学音乐社团活动发展现状及对策调查研究

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太原市八一小学音乐社团活动发展现状及对策调查研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
绪论第8-14页
第一章 小学音乐社团的概述第14-20页
  1.1 小学音乐社团的概念第14-15页
    1.1.1 定义第14页
    1.1.2 特点第14-15页
  1.2 小学音乐社团的意义第15-17页
    1.2.1 丰富学生的课余时间第16页
    1.2.2 培养群体和谐性,提高交际能力第16页
    1.2.3 培养审美能力第16-17页
    1.2.4 树立学生集体意识第17页
  1.3 太原市八一小学音乐社团概况第17-20页
    1.3.1 太原市八一小学简介第17页
    1.3.2 太原市八一小学开设的音乐社团类型第17-20页
第二章 太原市八一小学音乐社团活动开展现状分析第20-28页
  2.1 太原市八一小学音乐社团发展现状第20-24页
    2.1.1 合唱社团第20-21页
    2.1.2 舞蹈社团第21-22页
    2.1.3 电子琴社团第22页
    2.1.4 口风琴社团第22-23页
    2.1.5 古筝社团第23页
    2.1.6 琵琶社团第23-24页
  2.2 调查的相关情况第24-25页
    2.2.1 调查对象第24页
    2.2.2 调查内容第24-25页
  2.3 问卷发放与反馈情况第25-26页
  2.4 问卷调查的结果第26-28页
第三章 影响太原市八一小学音乐社团活动的发展因素第28-32页
  3.1 音乐社团活动缺乏重视第28页
  3.2 教师专业水平的制约第28-29页
  3.3 没有外聘的专业教师第29页
  3.4 音乐社团成员的流动性第29页
  3.5 音乐社团管理制度的弊端第29-32页
第四章 太原市八一小学音乐社团发展的对策研究第32-36页
  4.1 引起学校重视加强音乐社团管理第32页
  4.2 加强音乐社团的师资力量第32-33页
  4.3 提高学生的综合能力第33-35页
  4.4 注重人才培养打造一流社团第35-36页
结论第36-37页
参考文献第37-38页
附录第38-40页
致谢第40-41页

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