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普及高中教育背景下的学校特色发展研究

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普及高中教育背景下的学校特色发展研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-10页
第一章 绪论第10-23页
第一节 研究背景第10-11页
一、学校特色是适应高中教育普及化的需要第10页
二、学校特色是学校生存发展之本第10-11页
三、高中学校特色不明显第11页
第二节 研究意义第11-12页
一、理论意义第11-12页
二、实践意义第12页
第三节 概念界定第12-14页
一、高中教育普及化第12页
二、特色学校第12-13页
三、概念辨析第13-14页
第四节 研究方法第14-15页
一、文献研究法第14页
二、案例分析法第14-15页
三、经验总结法第15页
第五节 文献综述第15-23页
一、国内研究现状第15-20页
二、国外研究现状第20-21页
三、研究述评第21-23页
第二章 普及高中教育背景下创建高中学校特色的意义第23-29页
第一节 有利于促进高中学校内涵发展第23-24页
一、学校特色是学校内涵发展的必由之路第23页
二、学校特色发展丰富学校内涵发展第23-24页
第二节 有利于打破高中千校一面的办学模式第24-25页
第三节 有利于拓展高中学校发展空间教育第25-27页
第四节 有利于高中课程与教学改革第27-29页
第三章 湖南师大附中学校特色创建与发展的战略分析第29-48页
第一节 鲜明的优势是学校特色创建与发展的基础第29-37页
一、公认的名校品牌第29-30页
二、富有特色的课程第30-33页
三、优质的师资队伍第33-35页
四、精干的管理团队第35页
五、天然的高校资源第35-36页
六、社会的大力支持第36-37页
第二节 良好的机遇为学校特色发展拓展了空间第37-45页
一、教育国际化与多元化办学新模式第37-40页
二、国家基础教育课程改革促进创建学校特色办学第40-44页
三、长沙四大高中名校品牌效应持续扩张第44-45页
第三节 湖南师大附中特色发展的威胁分析第45-48页
一、国外优质学校招生形成低龄化趋势第45-46页
二、省内各校争夺优质生源已成白热化第46-48页
第四章 深化普通高中学校特色的策略思考第48-56页
第一节 正确看待普及教育与特色教育的关系第48-49页
一、普及教育表现共性第48页
二、特色教育彰显个性第48-49页
第二节 学校特色是一个长期的发展过程第49-50页
一、从特质到特点第49页
二、从特点到特色第49-50页
第三节 深化学校特色要立足于学校实际第50-53页
一、校长的引领第50-52页
二、教师的参与第52页
三、学校的历史第52-53页
第四节 学校特色发展需要全社会的大力支持第53-54页
一、开放的政策环境第53-54页
二、自主的办学权限第54页
第五节 学校特色发展需要深厚的学校文化做铺垫第54-56页
一、学校文化是创建学校特色的基础第54-55页
二、学校特色支撑学校文化第55-56页
结语第56-57页
参考文献第57-61页
附录第61-62页
致谢第62页

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