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“泰州本土文化”校本课程的开发与实施

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“泰州本土文化”校本课程的开发与实施
论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-7页
前言第7-13页
一、研究背景第7-8页
(一) 新课改理念的出台第7页
(二) 传统课程存在弊端第7-8页
(三) 新时代学生发展的需要第8页
二、研究意义第8页
三、研究现状第8-11页
(一) 国外的研究现状第8-9页
(二) 国内的研究现状第9-11页
四、研究方法第11-13页
第一章 “泰州本土文化”校本课程开发的必要性与可行性第13-21页
第一节 “泰州本土文化”校本课程开发的必要性第13-19页
一、校本课程的内涵与性质第13页
二、本土文化的内涵和价值第13-15页
三、泰州本土文化概况第15-16页
四、“泰州本土文化”校本课程开发的价值第16-19页
第二节 "泰州本土文化"校本课程开发的可行性第19-21页
一、有相关政策的支持第19页
二、符合语文新课程理念第19页
三、泰州地方文化资源丰富第19-21页
第二章 "泰州本土文化"校本课程的开发第21-30页
第一节 课程开发实施的总体构想第21-23页
一、课程内容突出地域性第21页
二、课程理念体现发展性第21-22页
三、课程实施立足灵活性第22-23页
第二节 课程目标的确立第23-25页
一、设置课程目标的原则第23页
二、课程目标第23-25页
第三节 课程内容的筛选第25-28页
一、课程内容筛选的原则第25页
二、课程内容专题第25-28页
第四节 课程内容的组织结构第28-30页
一、材料展示第28页
二、活动设计第28-29页
三、知识链接第29-30页
第三章 “泰州本土文化”校本课程的实施与评价第30-42页
第一节 “泰州本土文化”校本课程的实施第30-38页
一、课程设置说明第30页
二、课程实施原则第30-31页
三、课程专题实施简案第31-35页
四、课程实施的方法第35-38页
第二节 “泰州本土文化”校本课程的评价第38-42页
一、学生学习评价第38-40页
二、教师教学评价第40-42页
第四章 “泰州本土文化”校本课程开发实施过程中的收获与困难第42-46页
第一节 课程开发实施过程中的收获第42-44页
一、课程开发过程中的收获第42页
二、课程实施过程中的收获第42-44页
第二节 课程开发实施过程中的困难第44-46页
一、教师方面第44页
二、学校方面第44页
三、家长方面第44-45页
四、学生方面第45-46页
结语第46-47页
附录第47-49页
参考文献第49-51页
教科研成果第51-52页
后记第52页

本篇论文共52页,点击这进入下载页面
 
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