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论《文心》的阅读教学主张及启示

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论《文心》的阅读教学主张及启示
论文目录
 
中文摘要第1-6页
Abstract第6-10页
引言与文献综述第10-13页
1.《文心》的阅读教学观及其描述第13-19页
  1.1 《文心》阅读教学观第13-14页
  1.2 《文心》中的阅读教学描述板块第14-19页
2.《文心》中的阅读教学主张第19-33页
  2.1 内外结合第21-25页
  2.2 言文配套第25-27页
  2.3 形意兼顾第27-29页
  2.4 解鉴协调第29-30页
  2.5 古今相通第30-33页
3.《文心》阅读教学主张的现实启示第33-37页
  3.1 养成良好阅读习惯,利于学生终身受用第33-34页
  3.2 注重阅读方法要领,益于提高阅读效率第34-35页
  3.3 建立和谐师生关系,便于随时以讲促学第35-37页
4.《文心》阅读教学主张的运用例析第37-57页
  4.1 精读以《荷塘月色》为例第37-50页
  4.2 略读以《论语》为例第50-57页
结语第57-58页
参考文献第58-61页
附录第61-62页
致谢第62页

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