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初任中学语文教师课堂教学能力研究

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初任中学语文教师课堂教学能力研究
论文目录
 
中文摘要第1-6页
Abstract第6-11页
引言第11-15页
第一章 课堂教学师生互动的理论探讨与价值阐释第15-22页
  1.1 课堂教学师生互动的理论探讨第15-20页
  1.2 课堂教学师生互动的价值阐释第20-22页
第二章 初任中学语文教师师生互动现状与问题分析——基于A中学的调查研究第22-30页
  2.1 初任初中语文教师课堂教学师生互动现状研究第22-25页
  2.2 初任中学语文教师课堂教学师生互动问题分析第25-30页
第三章 初任中学语文教师师生互动障碍成因探寻第30-34页
  3.1 内在因素第30-32页
  3.2 外在因素第32-34页
第四章 提升初任中学语文教师师生互动质量的对策第34-44页
  4.1 教师层面第34-40页
  4.2 中学层面第40-42页
  4.3 高校层面第42-44页
结语第44-45页
参考文献第45-47页
附录第47-49页
致谢第49页

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