教育论文网

中学古诗文知识教学的文化审视

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→科学文化教育体育论文→各级教育论文中等教育论文各科教学法、教学参考书论文汉语语文论文
中学古诗文知识教学的文化审视
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
引言与文献综述第9-14页
第一章 对中学古诗文知识教学文化审视的价值探讨第14-19页
  1.1 呼应语文课程标准要求第14-15页
  1.2 传承古代语文教育精华第15-17页
  1.3 转变“客观知识点”思想第17-19页
第二章 古诗文知识的语言形式特征与教学革新第19-35页
  2.1 汉字的意象性——文言字词积累到文化的延伸第19-22页
    2.1.1 汉字的意象性第19-20页
    2.1.2 文化性与汉字意象性第20页
    2.1.3 中学古诗文知识教学与汉字意象性第20-22页
  2.2 语义的丰富性——文言语法记忆到语义的转换第22-24页
    2.2.1 汉语与西方语言的区别第22页
    2.2.2 汉语语法特点——重语义第22-24页
    2.2.3 教学建议第24页
  2.3 汉语的整体性——注重语境意合,还原整体意境第24-26页
  2.4 汉语的隐喻性——注重语言暗示,提升文学修养第26-30页
    2.4.1 隐喻的概述第26-27页
    2.4.2 汉语的隐喻性第27-29页
    2.4.3 教学建议第29-30页
  2.5 汉语的音乐性——注重诵读涵泳,获得文化陶冶第30-31页
  2.6 题材的多样性——注重量体裁衣,进行文化渗透第31-35页
第三章 古诗文知识的内容类型与教学研究第35-41页
  3.1 熟语文化第35-36页
  3.2 姓名与地名文化第36-38页
    3.2.1 姓名文化第36-38页
    3.2.2 地名文化第38页
  3.3 典章制度第38-39页
  3.4 儒家文化与外来文化第39-41页
第四章 对古诗文知识教学方式的文化审视第41-48页
  4.1 四种教学方式的概述第41-45页
    4.1.1 串讲积累式第41-42页
    4.1.2 联读式第42页
    4.1.3 诵读式第42-43页
    4.1.4 鉴赏式第43-45页
  4.2 对四种教学方式的反思和文化审视第45-48页
结语第48-49页
参考文献第49-51页
致谢第51页

本篇论文共51页,点击这进入下载页面
 
更多相关论文
中学古诗文知识教学的文化审视
配置圆形复合螺旋箍筋的钢筋混凝土
初中语文口语交际分年级教学研究
温差效应下混凝土楼板工作性能研究
初中语文感悟教学的困境与优化研究
教师对教材的二次开发状况
预制超高性能混凝土修复既有混凝土
从元模型的建构到课堂教学方程的探
锈蚀钢筋混凝土粘结滑移性能研究及
初中语文教材外国诗歌作品选编研究
海水环境下玄武岩纤维筋及其增强混
高中语文生成性教学研究
主余震作用下RC偏心框架结构反应研
MPC复合材料抗弯加固RC梁的试验与理
再议人教版初中语文教材中的课文选
钢筋混凝土柱变轴力及转角拟静力试
高中语文课本中作文素材的挖掘与运
L形锈蚀钢筋混凝土柱轴压及偏压承载
初中语文白话课文的多向教学策略
初始缺陷对FRP加固混凝土柱破坏形式
初中语文教学中学生情商的培养
钢筋混凝土框架结构强柱弱梁破坏模
韩国高中生学习汉语介词“对”、“
后张无粘结预应力混凝土连续梁裂缝
问题式教学法在小说教学中的探索
栏 目 导 航
 
 
古诗文知识教学论文 汉语文化特点论文 语言形式与内容类型
版权申明:目录由用户唐**提供,www.amerciasstyle.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved

澳门美高梅真人娱乐官网