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教师对教材的二次开发状况

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教师对教材的二次开发状况
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
第一章 绪论第11-23页
第一节 选题缘由及研究意义第11-14页
一、选题缘由第11-12页
二、研究意义第12-14页
第二节 相关文献综述第14-20页
一、国外研究综述第14-17页
二、国内研究综述第17-20页
第三节 研究思路、方法、难点及创新之处第20-23页
一、研究思路和研究方法第20-22页
二、研究难点及创新之处第22-23页
第二章 教材二次开发的一般原理第23-33页
第一节 教材二次开发的意义和理论基础第23-26页
一、教材二次开发的涵义及价值第23-24页
二、教材二次开发的理论基础第24-26页
第二节 教材二次开发的一般原则、基本要求和程序方法第26-33页
一、教材二次开发的一般原则第26-28页
二、教材二次开发的基本要求第28-29页
三、教材二次开发的程序第29-31页
四、教材二次开发的方法第31-33页
第三章 教材二次开发状况的个案分析第33-52页
第一节 研究设计第33-35页
一、研究维度确定第33-34页
二、对象选定及研究程序第34-35页
第二节 个案分析第35-47页
一、个案甲分析第35-38页
二、个案乙分析第38-40页
三、个案丙分析第40-43页
四、个案丁分析第43-47页
第三节 研究结论及问题归因第47-52页
一、研究结论及其原因第47-49页
二、存在的问题及其原因第49-52页
第四章 推动及改进教材二次开发的建议第52-61页
第一节 强化教师对教材二次开发的意识第52-56页
一、引导教师树立差异教学的观念第52-53页
二、帮助教师形成课程资源整合的意识第53-54页
三、增强教师进行教学反思的自觉性第54-56页
第二节 优化教材二次开发的支持性条件第56-59页
一、增加教师进修学习的机会第56-57页
二、鼓励教师集体备课、合作行动第57-58页
三、配置相关的资源设施第58-59页
第三节 提高教师二次开发教材的能力第59-61页
结语第61-62页
参考文献第62-67页
附录第67-69页
攻读学位期间本人发表的论文第69-70页
后记第70页

本篇论文共70页,点击这进入下载页面
 
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