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高等职业学校建设容积率控制标准研究

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高等职业学校建设容积率控制标准研究
论文目录
 
摘要第1-4页
abstract第4-13页
第1章 绪论第13-19页
  1.1 研究背景第13-14页
  1.2 研究目的及意义第14页
  1.3 研究对象及相关概念辨析第14-15页
    1.3.1 容积率第14-15页
    1.3.2 高职学校建设标准第15页
  1.4 研究现状第15-17页
    1.4.1 国内研究现状第15-16页
    1.4.2 国外研究现状第16-17页
  1.5 研究方法与文章内容框架第17-19页
    1.5.1 研究方法第17-18页
    1.5.2 文章内容框架第18-19页
第2章 高职学校容积率使用现状分析第19-51页
  2.1 高职学校建设概况第19-20页
    2.1.1 建国后高职学校建设历程第19页
    2.1.2 目前高职学校建设概况第19-20页
  2.2 控制高职学校容积率的意义和作用第20-22页
    2.2.1 用地强度指标及关联性分析第20-21页
    2.2.2 控制高职学校容积率作用第21-22页
    2.2.3 控制高职学校容积率意义第22页
  2.3 高职学校容积率使用情况第22-40页
    2.3.1 高职学校容积率基本情况第22-34页
    2.3.2 高职学校基本功能区生均面积配比第34-36页
    2.3.3 高职学校容积率差异对比分析第36-40页
  2.4 类似学校标准对容积率的控制指标第40-46页
    2.4.1 类似学校标准中容积率的控制标准第40页
    2.4.2 “92指标”执行与反馈第40-46页
  2.5 高职学校容积率控制存在问题分析第46-49页
  2.6 本章小结第49-51页
第3章 高职学校容积率的主要影响因素第51-75页
  3.1 高职学校功能需求分区组成第51-57页
    3.1.1 教学及管理区第51-52页
    3.1.2 实训区第52-55页
    3.1.3 生活区第55-56页
    3.1.4 运动区第56-57页
  3.2 学校专业类别第57-63页
    3.2.1 高职学校专业类别第57-58页
    3.2.2 农业类高职学校第58-59页
    3.2.3 制造类高职学校第59-61页
    3.2.4 服务类高职学校第61-63页
  3.3 办学规模第63-72页
    3.3.1 高职学校规模第63-64页
    3.3.2 小型规模高职学校第64-67页
    3.3.3 中型规模高职学校第67-69页
    3.3.4 大型规模高职学校第69-72页
  3.4 不同地区及城乡差异第72-74页
    3.4.1 地区经济发展水平第72-73页
    3.4.2 城乡差别第73-74页
  3.5 本章小结第74-75页
第4章 高职学校容积率确定及控制范围第75-99页
  4.1 高职学校容积率确定依据第75-85页
    4.1.1 主要影响因素对高职学校容积率的影响第75-80页
    4.1.2 高职学校容积率使用现状与反馈第80-85页
  4.2 高职学校容积率确定方法第85-93页
    4.2.1 综合不同影响因素推导第85-87页
    4.2.2 数据分析推导第87-88页
    4.2.3 依据《普通高等学校建筑规划面积指标》优化调整第88-91页
    4.2.4 国内外相关经验借鉴第91-93页
  4.3 高职学校容积率控制区间建议值第93-97页
    4.3.1 容积率值及区间范围第93-94页
    4.3.2 生均用地面积第94-96页
    4.3.3 发展用地面积第96-97页
  4.4 本章小结第97-99页
第5章 结论第99-101页
  5.1 研究结果第99页
  5.2 展望第99-101页
参考文献第101-104页
附录一第104-105页
附录二第105-107页
附录三第107-118页
攻读硕士学位期间成果第118-119页
致谢第119-120页

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