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东北大学南湖校区校园规划及历史建筑设计研究

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东北大学南湖校区校园规划及历史建筑设计研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第1章 绪论第11-19页
  1.1 研究的背景及意义第11-13页
    1.1.1 研究的背景第11-12页
    1.1.2 研究的目的与意义第12-13页
  1.2 研究的现状第13-15页
    1.2.1 校园规划及建筑的研究第13-14页
    1.2.2 南湖校区的相关研究第14页
    1.2.3 相关研究的空白第14-15页
  1.3 研究的内容与基本框架第15-18页
    1.3.1 研究的内容第15-17页
    1.3.2 研究的基本框架第17-18页
  1.4 研究的方法与基本路线第18-19页
    1.4.1 研究的方法第18页
    1.4.2 研究的基本路线第18-19页
第2章 东北大学校园迁徙与南湖校区创建第19-31页
  2.1 东北大学创建与迁徙历程第19-24页
    2.1.1 奉天建校第19-20页
    2.1.2 逃亡北平第20-21页
    2.1.3 辗转西安、四川第21-23页
    2.1.4 回迁沈阳第23-24页
  2.2 南湖校区之前的校区规划与建筑第24-31页
    2.2.1 东北大学沈阳北陵校区规划第24-28页
    2.2.2 流亡中的东北大学校区第28-31页
第3章 南湖校区校园规划解析第31-48页
  3.1 南湖校区的规划背景与选址第31-32页
    3.1.1 南湖校区的规划背景第31-32页
    3.1.2 南湖校区的选址第32页
  3.2 南湖校区的校园规划思想第32-38页
    3.2.1 南湖校区校园规划师第32-34页
    3.2.2 南湖校区规划的思想理念第34-36页
    3.2.3 南湖校区规划的历史传承第36-38页
  3.3 南湖校区校园规划特征与分析第38-48页
    3.3.1 南湖校区校园规划第38-39页
    3.3.2 南湖校区规划的分析第39-45页
    3.3.3 南湖校区规划的特征第45-48页
第4章 南湖校区历史建筑设计分析第48-76页
  4.1 中国近代学校建筑建设概要第48页
  4.2 南湖校区历史建筑的建设背景第48-53页
    4.2.1 南湖校区历史建筑建设所处时代国内的政治、经济、文化背景第49-50页
    4.2.2 南湖校区历史建筑建设所处时代的国内建筑发展第50-52页
    4.2.3 南湖校区历史建筑建设所处时代的沈阳市的建筑发展第52-53页
  4.3 南湖校区历史建筑的建设第53-62页
    4.3.1 不同时期的南湖校区历史建筑建设第53-55页
    4.3.2 四大馆建筑的建设第55-57页
    4.3.3 设计四大馆建筑的建筑师第57-62页
  4.4 南湖校区历史建筑设计分析第62-73页
    4.4.1 空间布局第62-64页
    4.4.2 平面布局第64-65页
    4.4.3 形体构成第65-66页
    4.4.4 立面构成第66-67页
    4.4.5 色彩与材料分析第67-68页
    4.4.6 结构与材料第68页
    4.4.7 装饰风格第68-72页
    4.4.8 细节分析第72-73页
  4.5 南湖校区历史建筑的特点第73-76页
    4.5.1 现代主义建筑与中国传统建筑样式相结合第73-74页
    4.5.2 建筑空间层次丰富第74-75页
    4.5.3 设计过程的创新与建筑结构、材料的领先第75-76页
第5章 南湖校区校园规划和历史建筑的价值与影响第76-87页
  5.1 南湖校区校园规划与历史建筑现状第76-79页
    5.1.1 校园规划现状第76-77页
    5.1.2 校园历史建筑现状第77页
    5.1.3 校园内景观现状第77-79页
  5.2 南湖校区校园规划与历史建筑价值第79-82页
    5.2.1 历史价值第79-81页
    5.2.2 文化价值第81-82页
    5.2.3 艺术价值第82页
  5.3 南湖校区校园规划和历史建筑影响第82-83页
  5.4 南湖校区校园格局保存与更新和历史建筑的保护与利用建议第83-85页
    5.4.1 南湖校区校园格局的保存与更新建议第83-85页
    5.4.2 南湖校区历史建筑的保护与利用建议第85页
  5.5 小结第85-87页
结论第87-88页
附录第88-93页
参考文献第93-97页
致谢第97页

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